，但只是个举人，在万历年间屡试不第，遂绝科举之念。

　　而使宋应星青史留名的《天工开物》，则更是要在十几年后才刊书。所以，如果不是朱由校想起来，他只能是默默无闻地继续埋没。

　　对于科技人才，朱由校是一向看重，并不遗余力地招揽引导，使之尽快尽量地发挥才智，在科学领域内能更进一步。

　　但古代没有科学这个专业，也没有科学家这个职业，只有科举当官这个晋身之阶、成功之路。

　　比如徐光启，他是进士出身，又爱好自然科学。可要严格地说，四书五经八股文是他的专业，自然科学不过是他的爱好而已。

　　人的寿命和精力是有限的，少苦读些四书五经，在科学研究上自然有更多的时间和精力，能做出更大的贡献。

　　但要建立类似于科学院，或者低级些的专业学校，甚至是只开专业课程，这在目前也是难以完成的工作。

　　道理很简单，光有学校，谁去当老师？物理还好点，化学嘛，估计也只有朱由校比较靠谱，不会搞什么炼金术之类的扯淡东西。

　　但朱由校是谁呀，他是皇帝，就算有个木匠的业余爱好，也不太可能去教书啊！就是给他叫兽啥的高大上的头衔，他也不稀罕。

　　所以，孙元化、李天经、张涛、王徵等通晓西学的人才，还有简拔入京的宋应星，朱由校可是按师资力量看待且培养的。

　　“兵器火药局的工作，孙卿多找些合用之人管理。”朱由校想到日后要给孙老师、孙教授做的安排，又出言提醒道：“多则一年，少则半年，朕另有重要差使交孙卿去办。”

　　孙元化不明所以，可听到重要差使，知道皇帝是让他脱身另有任用。负责管理的官员嘛，不同于技术官员，只要勤谨认真的，还是比较好找的。

　　见皇帝再无吩咐，孙元化起身告退。

　　看着孙元化的背影，朱由校有些无奈地摇了摇头。

　　孙元化、宋应星、王徽等人固然是这个时代的科学精英，但要成为符合他标准的老师，还得经过他的教导啊！

　　思索了一会儿，朱由校收起了思绪，踱步到沙盘前，紧盯着辽西的宁远。他的目光似乎飞越千里，正在目睹着炮火轰鸣、血肉横飞的残酷战场。

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　　硝烟弥漫，枪炮声震天动地，宁远城下的激战厮杀，还在继续。

　　严格来说，战斗虽然激烈，但城池固若金汤，明军守得顽强，而后金军却是损失惨重，且还未见到破城的希望。

　　明军放弃城外阵地，退防守城，给建奴带来的，只是短暂的狂喜。

　　当大批攻城部队涌到城下，准备一鼓作气猛攻城池时。

　　明军已经达到了退守的目的，将敌人诱引到城下，开始用凶狠而猛烈的火力，给建奴带来地狱般的残酷和凄惨。

　　说实话

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