些年工作繁重,但从没有忽视过子女的教育,否则姚灵姚衣姐弟俩很可能被母亲的溺爱给宠坏。
“都理出来了,好家伙,有八百多个呢。高考考纲总共才不到四千个单词,这有八百多不能用演绎法解析,还有三四百个独词,这就占了不止三分之一,你打算怎么处理?”
老魏说的独词,是指那些使用罕见词根,翻遍高中课本也找不到与其使用相同词根的单词。用构词法记忆这些单词,并不具备优势,因为记一个词根就只能记一个单词,单从工作量来说,几乎没有区别。
“我有头绪,但还不清晰,放心吧,肯定有办法。”
即使找不出解决方案,也不会影响单词速记班的招生,但处理这些单词是撰写单词教材的关键,姚衣自然不会与魏远仁分享商业机密。
魏远仁眼珠子一转,凑近少许问起教材撰写的进度,这些天姚衣随时随地随身携带教材草稿,魏远仁只负责替他做些繁琐工作,并不参与实际编写。
姚衣心知肚明,老魏这是帮李校长刺探情报呢,干脆不接招,只说还需要一段时间,但不说具体需要多少时间。
魏远仁是个识趣的人,见姚衣滴水不漏,也不再追问,转而提起另一件事:“老李催你开单词班没?”
“催,一天两回。”姚衣苦笑,他都不着急,倒是同事领导急得很。
“那你为啥不开班?没学生?也是哈,实验班的学生都是交不起补习费的。要不,你到我班上招生?我学生总问我你什么时候再去给他们讲课呢。”
三无讲师(无资历、无名气、无经验)很难打开局面,大都是靠前辈的帮助迈出第一步,但姚衣犯不着跟老魏抢学生。
“谢谢,不用了,等我快开班的时候,你跟他们提一句就行,真想听我课的自然会多报一个班,嘴上说说而已的就别来添乱了,人多了不好管理。”
“嘿,头一回碰见嫌人多的,看来你很有自信嘛。”魏远仁嘿嘿笑了两声,忽然想起自己与姚衣结识的经过,硬生生把挤到嗓子眼的话给咽了回去。
想了想,魏远仁说:“看你对单词班招生的事压根不上心,你该不会真的指望小余给你招生吧?”
“被你发现了。”姚衣有些意外。
“屁大点儿地方,还能看不出来?”魏远仁收了笑意,“小姚,我跟你说真的,招生的事不能指望他。小余这个人,会聊天,会来事,但是他太年轻,没经验,光靠聊天,能聊来几个学生嘛?”
看得出来,老魏是抱有善意的,不过,他又犯了经验主义错误。
上次他觉得姚衣年轻,给自己挖了个大坑,糗的下不了台。
这回又觉得余伟文太年轻,都不了解情况就妄自评判,真是不长记性。
老魏这人说坏不坏,说好不好,该算是个有可恨之处的可怜人吧,姚衣心想,他这毛病要是不改,下半生也好不了多少。
为了让老魏有个幸福晚年,姚衣决定给他长个记性。
“我相信我的眼光,魏老师,要不咱们打个赌?”
“行啊。”魏远仁伸手捋了捋头顶几根毛,“赌什么?”
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